Mere end 85.000 har s\u00f8gt en plads p\u00e5 en videreg\u00e5ende uddannelse. Det er en lille stigning i forhold til 2023. Den generelle stigning i antallet af ans\u00f8gninger er b\u00e5ret af, at flere har s\u00f8gt mod bacheloruddannelserne p\u00e5 universiteterne.<\/p>\n
Dykker man ned i tallene, er der blandt andet stigende s\u00f8gning til uddannelserne inden for STEM og til ingeni\u00f8ruddannelserne. Civilingeni\u00f8r er nu den mest s\u00f8gte videreg\u00e5ende uddannelse, og diplomingeni\u00f8r ligger nummer fire p\u00e5 listen over mest s\u00f8gte uddannelser.<\/p>\n
Selvom flere af de velf\u00e6rdsrettede professionsbacheloruddannelser igen i \u00e5r er blandt de mest s\u00f8gte uddannelser, er antallet af ans\u00f8gere til l\u00e6rer-, p\u00e6dagog-, sygeplejerske- og socialr\u00e5dgiveruddannelserne enten faldet eller stagneret fra 2023-2024. Samlet set har 6 procent f\u00e6rre s\u00f8gt de fire uddannelser. <\/p>\n
Et andet omr\u00e5de, der oplever dalende s\u00f8gning fra 2023-2024, er sproguddannelserne, hvor der er sket et fald p\u00e5 10 procent. Tendensen kan ses p\u00e5 tyskuddannelsen og flere andre uddannelser i almene sprog samt sprog med kobling til erhvervslivet. Det sker efter en l\u00e6ngere \u00e5rr\u00e6kke med generelt faldende s\u00f8gning til sprogomr\u00e5det.<\/p>\n
I den samlede opg\u00f8relse over \u00e5rets s\u00f8gning til de videreg\u00e5ende uddannelser indg\u00e5r ogs\u00e5 udenlandske ans\u00f8gere til engelsksprogede uddannelser, der med 8.051 ans\u00f8gere udg\u00f8r omkring 9 procent af det samlede antal ans\u00f8gere til de videreg\u00e5ende uddannelser.<\/p>\n
Antallet af ans\u00f8gere er opgjort p\u00e5 ans\u00f8gernes 1. prioritet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I \u00e5r har 85.152 s\u00f8gt ind p\u00e5 en videreg\u00e5ende uddannelse. Det er 1.079 flere end i 2023 og svarer til en stigning p\u00e5 1 procent.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":526,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-520","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uddannelse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=520"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1057,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/520\/revisions\/1057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vav.dk\/da-dk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}